Sammendrag: Denne oppgaven er en kvantitativ studie av ikke-vestlige innvandreretterkommeres prestasjoner på universitetet. Oppgavens formål er å undersøke hvilke prestasjoner etterkommere oppnår i en universitetsutdanning sammenlignet med majoriteten, og hva eventuelle ulikheter i prestasjonsnivå kan skyldes. Etterkommerbefolkningen i Norge har inntil nylig vært for ung til at kvantitative analyser av deres prestasjoner i høyere utdanning […]
Innvandring – Teori, empiri og økonometrisk modellering
Innvandring – Teori, empiri og økonometrisk modellering Lenke til fulltekst – http://www.duo.uio.no/publ/okonomisk/2010/99656/MasteroppgaveDUO.pdf Utgitt år – 2010 Utgiver – Universitetet i Oslo Språk – Norsk Antall sider – 41 Dokumenttype – Masteroppgave
Antisosial atferd og psykiske plager blant ungdom med blandet bakgrunn
Sammendrag: Formålet med min oppgave er å se nærmere på utøvelse av antisosial atferd og tilbøyelighet til psykiske plager blant ungdom med en norskfødt og en utenlandsfødt forelder, her kalt ungdom med blandet bakgrunn. Tidligere norsk forskning viser at sett under ett skårer ungdom med blandet bakgrunn høyere både på antisosial atferd og psykiske plager, […]
Du kommer ikke i mål, for å si det sånn, men det er ikke meninga heller
Sammendrag: Egen erfaring fra undervisning av voksne innvandrere ga meg interesse for dette området til masteroppgaven. Samfunnskunnskap for voksne innvandrere er et viktig område av integreringspolitikken, og jeg var interessert i å se hvordan ulike kommuner gjennomfører denne undervisningen. Faget skiller seg fra norskundervisningen som også inneholder samfunnskunnskap, ved at det i læreplanen fremholdes som […]
Om å snakke samme språk – En studie av ansattes synspunkter på frafall fra norskopplæring blant voksne innvandrere
Sammendrag: “Om å snakke samme språk” er en studie som går i dybden på årsaker til frafall fra norskopplæring blant voksne innvandrere. Perspektivet tilhører lærere som underviser i norskopplæringen, samt utvalgte ledere. Studien er et selvstendig mastergradsarbeid som er utarbeidet i forbindelse med en pågående evaluering av Oslo kommunes storsatsning for å bedre en rekke […]
Svært viktig med norskopplæring for asylsøkere
Norskopplæringen er viktig både for asylsøkere, mottaket og lokalmiljøet, men dagens tilbud på 250 timer vurderes som for lite, viser en undersøkelse fra TNS Gallup.
En normativ diskusjon om verdien av en nasjonal identitet
En normativ diskusjon om verdien av en nasjonal identitet Lenke til fulltekst – http://www.duo.uio.no/publ/statsvitenskap/2011/124421/Slettevoll-Master.pdf Utgitt år – 2011 Utgiver – UiO Språk – Norsk Antall sider – 81 Dokumenttype – Masteroppgave
Polonia i Oslo 2010
Polonia i Oslo 2010 Lenke til fulltekst – http://www.fafo.no/pub/rapp/20218/20218.pdf Utgitt år – 2011 Utgiver – Fafo Antall sider – 104 ISBN – 978-82-7422-831-3 Dokumenttype – rapport Språk – Norsk
Årsrapport for IMDI 2010
Her er de viktigste tallene for IMDis virksomhetsområde per 31.12.2010.
Organisasjon: Fanney Antonsdóttir
25: Oslo11: fanney@fanney.net21: www.fanneyantonsdottir.com12: 17: Tegner,designer og illustratør15: 60,9914: Oslo18: 4736878413: 066110: Fanney Antonsdóttir