Bakgrunn for undersøkelsen er den norske skolens sterke tradisjoner for et tett samarbeid mellom hjem og skole der foreldreinvolvering er sentralt for å etablere et verdi- og interessefellesskap mellom hjem og skole. Samtidig peker undersøkelser på at flere skoler opplever at samarbeid med foreldre til elever med minoritetsbakgrunn kan være utfordrende.
Somaliere og norsk skole
Hvordan involverer somaliske foreldre seg i sine barns skolegang? Hvilke forhold har betydning for foreldrenes involvering?
Tracing UMAs´ families
This report is a study of different European countries´ practices and experiences in tracing the parents or other caregivers of separated minor asylum seekers.
Suksesshistorier?
Til tross for at foreldrene til de fleste av mine informanter selv ikke har utdanning, har de vært svært positive og støttende til barnas utdanning.
Hvordan har akkultrasjonen en sammenheng med realsjonen mellom ungdom og foreldre i familier med pakistansk bakgrunn, bosatt i Oslo?
Resultatene viser at sammenhengen mellom akkulturasjon og ungdom – foreldre relasjonen er omtrent lik for gutter og jenter.